El Colegio Lidia González Barriga de Collipulli vivió hoy un hito profundamente significativo en su historia institucional: la Fundación Educacional Madrigal ingresó ante el Ministerio de Educación la carpeta de antecedentes para iniciar el proceso formal de apertura de 1° Medio, con miras al año escolar 2027.

Para la comunidad escolar, este momento tiene un valor que va mucho más allá de un trámite. Aunque el proceso deberá seguir ahora su curso formal ante la autoridad educacional, el ingreso de la carpeta representa un paso decisivo en la materialización de un sueño largamente conversado por familias, docentes, directivos y estudiantes: que quienes han crecido en el Colegio Lidia González Barriga puedan continuar su trayectoria formativa en el mismo espacio que los vio aprender, jugar, investigar, sembrar, bailar y construir comunidad.

La jefa de administración, Pamela Mora, expresó la emoción que ha acompañado este proceso: “Hoy comenzamos a concretar un sueño. Lo vivimos con mucha emoción, porque sabemos lo que significa para la historia del colegio y para la memoria de la profesora Lidia González Barriga. Ella tuvo siempre un cariño especial por los niños pequeños, pero también fue una mujer que nunca se achicaba frente a los desafíos. Esperamos estar a la altura y avanzar en honor a ella y a tantas familias que sueñan con nosotros”.

El proyecto de Enseñanza Media nace precisamente desde esa continuidad histórica. El establecimiento comenzó en 2002 como Jardín Infantil Madrigal, impulsado por la profesora normalista Lidia González Barriga, quien soñó con una educación cercana, integral, valórica y profundamente conectada con la naturaleza. Con el tiempo, ese primer jardín creció, se transformó en escuela básica y luego adoptó el nombre de su fundadora, como reconocimiento a una vida dedicada a educar.

Hoy, el nuevo desafío de abrir Enseñanza Media aparece como una prolongación natural de ese mismo espíritu. No se trata de abandonar la identidad original del colegio, sino de permitir que esa identidad acompañe a los estudiantes durante más años, especialmente en una etapa tan decisiva como la adolescencia.

Víctor Figueroa, director del establecimiento, destacó el sentido formativo y comunitario de este paso: “La profesora Lidia siempre tuvo un cariño inmenso por los más pequeños, pero también es verdad que nunca le temió a los desafíos y siempre soñó en grande cuando se trataba de brindar más oportunidades a sus estudiantes. Estoy convencido de que este paso hacia la Enseñanza Media honra su legado, porque nace del mismo espíritu que ella nos transmitió: buscar espacios para servir mejor, sin perder nuestra esencia”.

Para Gustavo Anabalón González, representante legal de la Fundación Educacional Madrigal, este hito debe ser comprendido con esperanza, pero también con responsabilidad institucional.

“Lidia querría, y quiere, este paso. Tal vez en su tiempo no lo habría imaginado así, del mismo modo en que tampoco el jardín nació sabiendo que un día sería escuela. Pero el tiempo presiona y abre caminos. Cuando una comunidad crece, cuando las familias piden continuidad y cuando los niños comienzan a mirar más lejos, la educación tiene que responder. Hoy no estamos declarando una meta cumplida: estamos abriendo una puerta con seriedad, con memoria y con futuro”, señaló.

Desde ahora, el colegio deberá esperar la revisión de los antecedentes, responder eventuales observaciones y continuar preparando las condiciones pedagógicas, administrativas e institucionales que permitan concretar el inicio de 1° Medio en 2027.

La futura Enseñanza Media no se concibe como una simple ampliación administrativa del Colegio Lidia González Barriga, sino como la prolongación de su identidad más profunda. El colegio ha construido su historia sobre una convicción clara: educar no es solo entregar contenidos, sino formar personas capaces de convivir, pensar, crear y cuidar el mundo que habitan. Por eso, junto a la excelencia académica, la inclusión, la formación valórica y la vida comunitaria, el sello ambiental ocupa un lugar central en esta nueva etapa. El plan de estudios proyectado para 1° Medio considera Jornada Escolar Completa y horas de libre disposición que dialogan directamente con esa vocación: Deporte y Recreación, Educación Ambiental, Tecnología y Uso de las TICs, y Taller de Exploración Científica. En esa decisión curricular se expresa una mirada de futuro: que los estudiantes no solo continúen sus estudios en el colegio donde crecieron, sino que lo hagan profundizando una educación conectada con la ciencia, la naturaleza, la tecnología, el territorio y la responsabilidad con la vida.

La comunidad educativa recibió la noticia con alegría y emoción. Evelyn Mora expresó su esperanza en que este nuevo camino sea acompañado y bendecido; Pamela Moreno destacó que “se dio el primer paso y se abre la primera puerta a lo que se sueña para el colegio”; mientras Ingrid Alarcón valoró el proceso como “un ejemplo de superación” y manifestó su deseo de que este proyecto siga avanzando en beneficio de los estudiantes.

El Colegio Lidia González Barriga entiende que abrir Enseñanza Media no significa simplemente sumar un curso. Significa acompañar procesos completos. Significa evitar que los estudiantes deban interrumpir su trayectoria justo cuando comienzan una etapa decisiva de su vida. Significa ofrecer continuidad a las familias que han confiado durante años en el proyecto educativo del establecimiento.

Por eso, este hito se vive como una puerta que se abre. Una puerta administrativa, ciertamente; pero también una puerta simbólica. Detrás de ella están los estudiantes que sueñan con seguir en su colegio, los docentes que preparan nuevas etapas, las familias que esperan continuidad, la Fundación Educacional Madrigal que sostiene y proyecta la iniciativa, y la memoria viva de Lidia González Barriga, cuya obra sigue creciendo.

Hoy el sueño tomó forma de carpeta ingresada. Mañana deberá transformarse en autorización, matrícula, salas llenas y clases en marcha. Pero toda historia importante comienza con un primer paso. Y el Colegio Lidia González Barriga acaba de darlo.

Durante la jornada, se desarrolló una instancia de orientación dirigida al equipo directivo, al equipo de convivencia educativa y a integrantes del Consejo Escolar, con el propósito de fortalecer la comprensión de los alcances de esta nueva normativa y apoyar su adecuada implementación en nuestro establecimiento.

La actividad permitió resolver consultas, compartir material de apoyo y generar un espacio de reflexión sobre la importancia de promover ambientes educativos basados en el respeto, el buen trato y el bienestar de todos los integrantes de la comunidad escolar.

Como establecimiento, agradecemos la visita y el acompañamiento brindado por la Superintendencia de Educación, reafirmando nuestro compromiso con la construcción de una convivencia escolar positiva, inclusiva y centrada en el bienestar de nuestros estudiantes y funcionarios.

El pasado lunes celebrábamos el destacado tercer lugar obtenido por nuestro equipo de básquetbol Sub-14, y ayer martes fue el turno del equipo de futsal quienes representaron con orgullo a nuestro colegio.

En una intensa jornada de semifinales y finales del Campeonato Escolar Sub-14 Varones, nuestros estudiantes demostraron carácter, compromiso y una enorme entrega dentro del terreno de juego, alcanzando un merecido vicecampeonato comunal, resultado que refleja el esfuerzo, la perseverancia y el trabajo constante desarrollado durante todo el proceso.

Estos logros son el fruto del compromiso de nuestros estudiantes, del apoyo de las familias y de la dedicación de profesores, monitores y coordinadores que día a día dan vida a los talleres deportivos de nuestro establecimiento.

Como Colegio Lidia González, nos sentimos profundamente orgullosos de ver cómo el deporte se transforma en una herramienta de formación, crecimiento y aprendizaje, permitiendo que nuestros niños y jóvenes desarrollen valores tan importantes como el respeto, la responsabilidad, el compañerismo y la superación personal.

Felicitamos a todos nuestros deportistas por representar de excelente manera a nuestro colegio y por seguir demostrando que el esfuerzo, la disciplina y el trabajo en equipo siempre traen grandes resultados.

¡Sigamos construyendo juntos una comunidad llena de deporte, pasión y oportunidades para nuestros estudiantes!

Esta importante instancia busca que los jóvenes desarrollen propuestas legislativas orientadas a dar respuesta a problemáticas reales que afectan a la sociedad, fortaleciendo habilidades como el pensamiento crítico, la argumentación, el trabajo colaborativo y la participación democrática.

Durante este año, nuestros estudiantes han conformado diversos equipos de trabajo, abordando temáticas de gran relevancia para el país, entre ellas el cuidado del medio ambiente, la salud mental, la economía, la ética y los desafíos de la realidad digital. A través de la investigación, el análisis y la elaboración de propuestas, los participantes buscan contribuir activamente a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.

Los equipos que representarán a nuestra comunidad educativa son:

Equipo Renovar

Presidenta: Catalina Antonia Zúñiga Novoa

Integrantes: Ashley Dayanne Hernández Campos, Maily Pía Paskal Albornoz Rojas y Sofía Antonella Sánchez Salazar.

Equipo Madrigal

Presidenta: Trinidad Zapata Villarroel

Integrantes: Isabella Sanhueza Cares, Martín Inostroza Linco e Ignacia Muñoz Paillaleo.

Equipo Generación Roble

Presidente: Vicente Alejandro Navarrete Morales

Integrantes: Carlos Alexis Mella Díaz, Iván Cristóbal Celis Leiva y Renato Armando Sotomayor Sepúlveda.

Equipo Frente para la Ética y Realidad Digital

Presidente: Damián Abdiel Placencia Sanhueza

Integrantes: Adara Ignacia Torres Valenzuela, Amelia Magdalena Díaz Monje y Antonella Emilia Pulgar Urrea.

Equipo Voz en Alto

Presidente: Claudio Agustín Olave Sepúlveda

Integrantes: Scarlett Sofía Sandoval Inostroza, Em  ilia Ignacia Vásquez Salazar y Tamara Emilia Campos Fernández.

La participación en Delibera representa una valiosa oportunidad para que los estudiantes comprendan el funcionamiento de las instituciones democráticas y reconozcan que sus ideas pueden transformarse en propuestas concretas para mejorar la calidad de vida de las personas.

Como establecimiento, felicitamos a cada uno de los integrantes de los equipos participantes por asumir este desafío con responsabilidad y dedicación. Estamos convencidos de que la formación ciudadana se fortalece cuando los estudiantes se involucran activamente en la búsqueda de soluciones a los problemas que afectan a sus comunidades y al país.

Invitamos a toda la comunidad educativa a acompañar y apoyar a nuestros representantes durante el desarrollo del torneo, valorando el esfuerzo, la creatividad y el compromiso que han demostrado en esta importante experiencia de aprendizaje.

¡Mucho éxito a nuestros estudiantes en Delibera 2026! Sus ideas, su voz y su participación son fundamentales para construir el Chile del futuro.

Durante la ceremonia de lanzamiento, la comunidad educativa destacó el compromiso y la permanente labor desarrollada en materia ambiental por los docentes Matías Leiva y Javier Castro, junto a la psicóloga Indira Sánchez, quienes fueron reconocidos por su dedicación, liderazgo y aporte en la promoción de iniciativas ecológicas al interior del establecimiento.

El reconocimiento busca valorar el trabajo realizado por estos profesionales en la formación de estudiantes comprometidos con el medio ambiente, fomentando prácticas responsables, el reciclaje, la protección de los recursos naturales y el desarrollo de proyectos orientados a la sustentabilidad.

Como parte de la programación del Mes del Medio Ambiente, el establecimiento ha organizado diversas actividades educativas y de sensibilización, entre las que destacan la aplicación de evaluaciones semestrales de Ecología, una charla sobre flora nativa chilena a cargo de profesionales de la Universidad Católica de Temuco, exposiciones de proyectos ambientales elaborados por los estudiantes y un acto conmemorativo dedicado a la reflexión sobre la importancia del cuidado del planeta.

Desde el Departamento de Medio Ambiente del colegio se extendió una cordial invitación a toda la comunidad educativa a participar activamente en las distintas iniciativas programadas durante el mes, reafirmando el compromiso institucional con la educación ambiental y la formación de ciudadanos responsables y conscientes de los desafíos ecológicos actuales.

El Colegio Lidia González Barriga continúa fortaleciendo su sello ecológico, convencido de que la educación es una herramienta fundamental para construir un futuro más sostenible y respetuoso con el entorno.

“Pequeñas acciones generan grandes cambios. Cuidar el medio ambiente es una responsabilidad de todos.”  

Este importante proceso democrático permitió a nuestros estudiantes involucrarse activamente, conocer diversas propuestas y ejercer su derecho a voto de manera informada y responsable, comprendiendo desde temprana edad la importancia de la participación en la construcción de una mejor comunidad escolar.

Felicitamos a ambas listas participantes, quienes durante varios días presentaron valiosas propuestas orientadas al fortalecimiento del bienestar escolar y a la mejora constante de nuestro colegio.

Más allá de los resultados, esta jornada destacó por ser un espacio de encuentro, intercambio de ideas y respeto mutuo, reafirmando nuestro compromiso con la formación de líderes comprometidos con el presente y el futuro de nuestra comunidad educativa.

Para esta ocasión, se realizaron dos grandes actividades: Olimpiadas Matemáticas para el segundo ciclo básico y clases con apoyo de material concreto para el primer ciclo básico.

Durante ambas jornadas, los alumnos y alumnas participaron en diversas actividades adaptadas a su nivel, que incluyeron ejercicios de cálculo, razonamiento lógico, geometría y desafíos matemáticos.

Cada curso demostró compromiso, concentración y una actitud positiva frente a las actividades planteadas.

El ambiente estuvo marcado por el compañerismo y el respeto, donde más allá de la competencia, se valoró el esfuerzo, la perseverancia y el aprendizaje.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica sus habilidades, compartir estrategias y descubrir que las matemáticas también pueden ser entretenidas y desafiantes.

Estas actividades se consolidan como una instancia educativa significativa, que inspira a nuestros niños y niñas a seguir explorando el fascinante mundo de los números.

¡Muchas felicitaciones a todos los estudiantes que hicieron esto posible!